Речевой фитнес

Творческая группа учителей - логопедов

Руководитель: Панфилова Екатерина Владимировна

Участники творческой группы:

Наумик Наталья Сергеевна 

Ссылка на личный сайт: https://infourok.ru/user/naumik-natalya-sergeevna

Садретдинова Людмила Михайловна

Семенова Маргарита Васильевна

Ссылка на личный сайт: http:// https://infourok.ru/user/semenova-margarita-vasilevna

Ткач Наталья Владимировна

Комаревцева Анастасия Вячеславовна

Анкетирование родителей

• Речевое развитие ребенка (анкета)
• Речевое развитие ребенка седьмого года жизни
• Речевое развитие ребенка шестого года жизни
• Речевое развитие ребенка пятого года жизни
• Речевое развитие ребенка четвертого года жизни

Материал для родителей и педагогов

• Путешествие язычка (открыть)
• Педагогические изюминки
• Тренинг для педагогов
• Слухоречевая память
• Про белого медведя
• День белого медведя
• Памятка рекомендаций для родителей
• Игры для развития речи
• Фильм "Речевой досуг"
• Речевой досуг "Веселые приключения в деревне Простоквашино"
• Видео-обзор логопедического пособия "Логопедический сундучок"
• Обучение в движении (образовательная кинезиология)
• Как преодолеть трудности в процессе обучения у детей с речевыми проблемами
• Речевой негативизм
• Консультация Наумик Н.С. "Дневник интеллектуального развития ребенка 3 лет"
• Анкета
• Буклет "Как помочь заговорить ребенку"
• Буклет "Календарь речевого развития ребенка дошкольного возраста"
• Буклет для родителей будущих первоклассников
• Практические советы родителям будущих первоклассников
• Логопедическое занятие с детьми подготовительной группы "Проездка в Простоквашино"https://cloud.mail.ru/public/AWEa/MZJTRHu1t
• Логопедическое занятие в подготовительной группе "Олененок"

Семинар "Творческая гостиная логопеда"

Цель. Повышение компетентности учителей-логопедов в коррекционной работе с детьми с использованием инновационных методов.

Задачи.

1. Актуализировать опыт работы педагогов.
2. Познакомить педагогов с приемами, способствующими преодолению различных видов трудностей в развитии звуковой культуры речи.
3. Приобрести практический опыт в коллективной работе.
4. Сформировать профессиональную мотивацию педагогов.

Участники семинара.

• О.В. Прибыльнова, учитель-логопед МБДОУ ДС №13. Доклад на тему: "Использование балансировочной доски Бильгоу в работе логопеда"
• С.В. Муравина, учитель-логопед МАОУ ДС №4. Доклад на тему "Современные подходы к проблеме алалии. Инновационные технологии в работе с неговорящими детьми"
• Л.М. Садретдинова, учитель-логопед МБДОУ ДС №1. Доклад на тему: "Использование нейропсихологических методов и приемов в коррекционно-развивающей работе логопеда"
•  М.В. Семенова, учитель-логопед МБДОУ ДС №1. Доклад на тему "Профилактика и коррекция оптической дисграфии у дошкольников в группе с ТНР"
• Л.В. Троицкая, учитель-логопед МБДОУ ЛС №1. Доклад на тему: "Использование приемов мнемотехники в логопедической практике"
• Н.С. Наумик, учитель-логопед МБДОУ ДС №1. Доклад на тему: "Артикуляторно-акустическая дисграфия: предупреждение и устранение ошибок на письме, обусловленных своеобразием звукопроизносительной стороны речи"

Материал семинара.

• Территориальный семинар "Творческая гостиная логопеда" (программа семинара)
• Презентация "Использование балансированной доски Бильгоу в работе логопеда"
• Презентация "Современные подходы к проблемам алалии"
• Презентация "Использование нейропсихологических методов и приемов в коррекционно-развивающей работе логопеда"
• Презентация "Профилактика и корекция оптической дисграфии у дошкольников в группе с ТНР"
• Презентация "Использование приемов мнемотехники в логопедической практике"
• Презентация "Артикуляторно-акустическая дисграфия: предупреждение и устранение ошибок на письме, обусловленных своеобразием звукопроизносительной стороны речи"